Dead Boy писал(а):

Если человек с гуманитарным образованием помнит в 30 лет как образовываются твердые осадки и может это нормальло объяснить это своему ребенку - это скорее исключение из правила.

Dead Boy писал(а):

Почему же их не научили учить в добрые советские времена, м?

Dead Boy писал(а):

И что, если я не знаю бел. литературы или языка, то меня кто-то из другой страны посмеет назвать необразованным?

Dead Boy писал(а):

Чтобы что-то найти, достаточно ввести логически правильный запрос.

Dead Boy писал(а):

Логика (не предмет, а ее присутствие) помогает мне сдавать сейчас все экзамены, по которым я по большому счету не знаю ни капли.

Dead Boy писал(а):

Врач-педиатр не направляет на узи сердца, томограмму мозга и рентген тела целиком всех подряд. Нужно, чтобы что-то случилось.

Ergil писал(а):

Ваша статья гавно, вы ничего не понимаете в вокальной педагогике

Estelle писал(а):

Гм...у детей логика?В столь раннем возрасте?

Estelle писал(а):

Нашёл чем гордиться.

Цитата:

-Милый, расскажи мне что-нибудь интересное...
-Тебе про симплекс-метод или про построение автомата Мили, эквивалентного автомату Мура?

Estelle писал(а):

К тому,что из-за одной четвёрки не дали медаль?Так это прописано в правилах. Не успела за год выучить язык? Ну извините. Важна не медаль,а реальные знания.

Цитата:

А проф.осмотры бывают при поступлении в садик и школу.

Estelle писал(а):

А потому что учили их учить советских детей, а не современных детей, которых и пристыдить-то нельзя,так как зачастую уже в школе ни стыда,ни совести.

Estelle писал(а):

Убивает человек, а не оружие. Хочешь защититься - изучи врага.

Estelle писал(а):

Есть соревнования,где оружие используется исключительно в мирных целях,всеми любимый биатлон,например. Так что говорить,что что-то там специально создано для убийства - это неправильно. Убить можно всем, даже словом,если правильно подобрать слова. Да и нож человечество изобрело далеко не для разделки капусты.

Estelle писал(а):

Исходя из того,что ребёнок рождается с пустым хардом в голове,то ему интересно всё. И неинтересность предмета, скорее всего, неумение учителя или родителя показать интересность этого предмета. Но ведь сам предмет от этого хуже не становится.

Estelle писал(а):

Так и школьная программа, она даёт базу подо всё остальное. А дальше каждый выбирает,что ему интересно.

Estelle писал(а):

Хотя я всё равно не понимаю,как можно гордиться тем,что ты чего-то не знаешь и не умеешь, выпяичвать это наружу как одно из своих достоинств.

Estelle писал(а):

Ага. Ложки не существует.

Estelle писал(а):

Исходя из этого, навык шитья и вязания не нужен(одежда продаётся готовой), навык готовки тоже не нужен(еда продаётся готовой), навык работы инструментами тоже не нужен(есть сантехники,маляры,штукатуры,электрики,сварщики и т.д.), знания, не относящиеся к профессии,тоже не нужны.

Estelle писал(а):

Представь себе, что у тебя появился ребёнок, а дети - народ любознательный. И вот он задаёт тебе вопрос,увидев звезду на небе или же спросив,почему град круглый и гладкий,а снег мягкий и пушистый. Ты его сразу посылаешь в интернет погуглить, так как тебе эти знания были не нужны. Он пошёл гуглить, и нагуглить он там может ой как много!

Estelle писал(а):

Поэтому я "за" получение базовых знаний по всем предметам,чтобы хотя бы в общих чертах я могла объяснить детям суть того или иного явления.

Estelle писал(а):

а твоя мама уже взрослый человек,который чего-то добился,что-то умеет,и ей этот компьютер в обычной жизни почти и не нужен,так зачем тратить время на его освоение?

WerhfWolf писал(а):

Ну и срач тут развели

WerhfWolf писал(а):

Капитан Очевидность считает необходимым напомнить, что использование насилия, вплоть до уничтожения, в отношении особей своего вида - явление вполне обыденное, неразрывно связанное с нашей биологической природой и имеющее место не только у "сапиенсов", но и у многих других животных: формирование иерархической структры стаи/стада, борьба за ресурс (территория/еда/самки/нефть).

WerhfWolf писал(а):

Подавлять противника можно с помощью того, что дала тебе природа, а можно с помощью подручных средств. Так что оружие - всего лишь инструмент для более успешной борьбы с естественными врагами, себе подобными и добывания пищи. Кстати, если развивать эти мысли, получится, что именно оружие "сделало из обезьяны Человека".

WerhfWolf писал(а):

3) На протяжении всей своей истории люди использовали друг против друга всё более совершенные инструменты уничтожения, хотя и не брезговало сельхозорудиями и прочими предметами "мирного быта".

WerhfWolf писал(а):

Оружие "Злом" быть не может хотя бы потому, что это инструмент. Инструменты не делятся на "Добро" и "Зло". Вот молоток это "добро" или "зло"?

WerhfWolf писал(а):

Оружия у человека может не быть в двух случаях:
1) Он мёртв.
2) Он раб.

Ergil писал(а):

Талантлив он не потому что он такой неуч в остальных областях и не потому что он истеричен, а потому что у него хороший голос и слух(раз он вокал преподаёт)

Ваша статья гавно, вы ничего не понимаете в вокальной педагогике . Тема не раскрыта. Большинство людей обладают хорошим слухом и очень многие- хорошим голосом. Однако вокалистами становятся не многие, а выдающимися преподавателями- единицы.

Estelle писал(а):

Я где-то писала про то,что надо в одних трусах, с мобилой и увешанной золотом ночью в тёмном переулке подойти к гопникам? Где,покажите.

Estelle писал(а):

Кто начал разговор о габаритах?
Обычно те,у кого со здоровьем дейстивтельно проблемы,наблюдаются у врача ещё с раннего детства, и в школу приходят со справкой. Если кто-то получил травму-его тоже освобождают от занятий до момента выздоровления.
Слабо верится,что у девочки на пустом месте случился инфаркт.
Да,у меня со здоровьем всё ок.

Estelle писал(а):

Вы написали :"парни через полгода занятий в секции айкидо могут уложить хулиганов"
я написала:"вряд ли, если только они ранее чем-то не занимались + психически могут быстро среагировать "
вы спросили "а вы в ступор не впадёте?"
я написала "не впаду"
в чём я нелогична?

Estelle писал(а):

Не люблю истеричных людей,мне с ними просто некомфортно.Рассматриваю повышение голоса в качестве доказательства своей правоты как неумение объяснить всё спокойно и точно и проявлением животных инстинктов,когда кто громче орёт,тот и сильнее. Если вам нравится такое обращение с вами, пожалуйста,это ваше право.
Талантлив он не потому что он такой неуч в остальных областях и не потому что он истеричен

Цитата:

Я кончил.

Цитата:

Estelle

Цитата:

Lola di Pjanca писал(а):
К младшему брату бф ПОСТОЯННО подходят на улице, стоит ему выйти в магазин за хлебом.

Это,если честно, странно. Или же это из разряда "лох - это судьба".

Максим Иванович писал(а):

Во-первых, вплоть до уничтожения - это ключевое понятие. До уничтожения дело доходит не так часто, как вам кажется.

Максим Иванович писал(а):

Во-вторых, если верить теории Дарвина, то предок человека - примат - не убивал и не убивает себе подобных, насколько я знаю, так что параллель тут неуместна. Хотя я не сторонник теории эцолюции, ибо есть много контраргументов, рассмотрение которых выходит далеко за рамки темы...

WerhfWolf писал(а):

Капитан Очевидность считает необходимым напомнить, что использование насилия, вплоть до уничтожения, в отношении особей своего вида - явление вполне обыденное, неразрывно связанное с нашей биологической природой и имеющее место не только у "сапиенсов", но и у многих других животных: формирование иерархической структры стаи/стада, борьба за ресурс (территория/еда/самки/нефть).

Максим Иванович писал(а):

Я НЕ считаю этот путь правильным и естественным, и уверен, что до этого человек прекрасно обходился без оружия. Про доверие теории эволюции я уже говорил...

Максим Иванович писал(а):

Это всё понятно. Один нюанс - с помощью этого "инструмента" было уничтожено гораздо больше жизней, чем было бы в случае его отсутствия. И до сих пор существование этого "инструмента" вызывает бессмысленные и неоправданные жертвы. Ладно там война... Но если ребёнок с дурной башки расстреливает одноклассников - можно было бы этого избежать, если бы "инструмента" не было?

Максим Иванович писал(а):

Очередной весьма сомнительный и ничем не подкреплённый тезис... Если я завтра куплю пистолет, то я перестану быть рабом?

Lola di Pjanca писал(а):

Вот, например, что мне, качающей пресс 50 раз в минуту делать, если появится возможный обидчик? Или моей одногруппнице, которая в районных соренованиях была первой в строевой подготовке. Или зачем человеку гражданскому знать, как устроен БМП?

Lola di Pjanca писал(а):

ИМХО, но надеяться в критических ситуациях на какие-то волшебные девайсы, как газовый и слезоточивый баллончики, биты, "Осы" нецелесообразно. Хотя бы потому, что они не всегда могут быть под рукой. И второе, что ими не всегда возможно воспользоваться.

Ergil писал(а):

Или учить детей только оборонительным приемам чтоли? Такое вообще то возможно? Пользы никакой особенно не будет если это будут уметь все.

Beaver писал(а):

В реале, если на тебя идут трое, а у тебя заряженный пистолет - это тебе нафиг как раз таки упрётся! Только здесь опять таки всё упирается не в умение, а в другие вещи: закон и психология, о чём я писал выше.

Estelle писал(а):

Кстати, очень хороший вопрос. Я не смогу, так что в случае самообороны буду стараться либо выключить противника на врмя, либо увернуться и драпать. Уж что-то, а бегаь я умею

Estelle писал(а):

А вы точно знаете, что будет происходить в вашей жизни? И вы, на основании этого, сразу отмахиваетесь от ненужного вам практического умения?Круто!

van писал(а):

Главное-то в том, при каких обстоятельствам оружие может попасть вам в руки. Варианты:
1. В армии. ...

Lola di Pjanca писал(а):

А если уж учиться всему и сразу, то почему тогда так мало. Если физра, то пусть будет нагрузка как в олимпийском резерве, если НВП, то каждый урок марс-бросок километров на 40, если физика - то давайте схемы паять, на информатике - писать программы, на трудах шить одежду из каталога Для Профи, а что - может пригодиться ведь.

Максим Иванович писал(а):

И, кстати, насчёт "мёртвого груза" Lola di Pjanca весьма верно подметила - надо изучать по мере надобности. Нерацонально тратить время на то, что не пригодится. Тем более, у нас в школах, да и в вузах - и так подобных знаний "для общего развития" предостаточно...

Lola di Pjanca писал(а):

Таже биология была у нас ровно один час в неделю, зато НВП - целых четыре и пофиг.

Estelle писал(а):

После общения со студентами столичного ВУЗа я уже мало чему удивляюсь и готова допускать наличие любых психических расстройств почти у каждого жителя нашей страны.

Цитата:

Собственно, у Ergila сходный учитель, интеллегентную беседу я могу вести на дебатах каких-нибудь, в литературном клубе или еще черт знает где. А приходя к преподу мне нужно, чтобы он дал мне знания, высказал свое мнение, указал на ошибки, покритиковал и проч. Мне от него кондовых манер не нужно.

van писал(а):

WerhfWolf, в нормальных странах да, а в РФ нет. Просто преступники будут применять его активнее, вот и всё; чего стоит пример Лолы ди Пьянцы о ношении бабочек.
Сравнение с животными порадовало. Интересно, каким это образом люди будут менять своё место в социальной иерархии с помощью оружия? Тенденция такова, что нормальным людям в нормальных условиях оружие почему-то не пригождается.

Цитата:

А чем РФ не нормальная страна? Идиотов хватает везде...

van писал(а):

А почему на Западе уровень преступности в 20-30 раз ниже и там очень боятся попасть в тюрьму, при гораздо более мягких условиях, как вы думаете?

van писал(а):

Из того с чем сталкивались мои знакомые здесь в крупных городах, могу сказать, что вас могут днём грабить в центре города, избивать, снимать куртку, отбирать сотовый телефон. Всем прохожим по барабану, никто ни за кого не заступается. При этом точно поймали только в одном случае, когда ограбили как раз напротив главного корпуса университета в самом центре города, но сотовый не нашли, пострадавший (я его знаю) сам вышел из обморока, сам вызвал милицию (у него, правда, ещё отец бывший милиционер) и нашли обидчиков.